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电子信息工程

发布时间:2019-12-20   浏览次数:0

一、专业介绍

1、专业简介

本专业主要依托原通信工程专业优质师资和教学平台资源,专业特色是基于多专业交叉融合的新工科培养模式,着力培养电子信息工程专业综合型应用人才。

近三年来,本专业教师积极开展课程建设、教学改革及科学研究。现有校级特色专业1个,精品课程1门,校级优秀教学团队1个;在教学改革与研究方面,获得国家级教学成果奖2项,省级教学成果奖1项,省级教改项目3项;公开出版各类教材9部,发表教学研究论文2篇;完成教学研究项目2项;在科研方面,先后承担国家自然科学基金项目4项,省部级纵横向项目5项;发表学术论文10余篇, 其中SCI收录1篇,EI收录3篇。其他由本专业教师和学生获得的国家级奖项6项,省部级奖项9项。

本专业教学基础设施齐全,建有完善的实验和实习场所。现有一个省级电工电子实验教学示范中心、一个省级无线传感器网络数据应用技术创新中心,一个校内实习基地和两个校外实习基地,并有多个与校外企业合作的实践平台,满足了本专业实践教学的需要。

近10年专业办学历史为社会培养了1000余名电子信息工程专业合格的高级技术人才,其中约有20%的学生考取了北京邮电大学、南开大学、天津大学、华北电力大学、北京工业大学、燕山大学、厦门大学、西安电子科技大学等高校的研究生;就业毕业生亦有多人进入大唐、华为、中兴、中国移动、联通和电信等大型通信企业工作,现已有部分毕业生成为所在岗位的技术或管理骨干。他们或在更高的学府深造攻读硕士、博士,或工作在通信、电子信息及电子技术相关企业,为相关专业科学研究或地方经济建设做出了巨大的贡献。经调研,其前身专业升学读研的学生中继续读博士的学生已经超过50%,导师反馈的信息都给予了较高的评价;就业的毕业生已有近30%发展成为相关部门的领导,企业部门的技术骨干,受到社会和用人单位的广泛好评。

2、教学条件

我专业教师长期致力于教学改革和创新,并通过教育信息化、慕课平台、智慧教室、双语课堂等教学平台不断探索更有效的新型教学方式。我专业已有多名教师正在通过微课和MOOC等先进的教学技术手段加强网络教学,且已获得了国家级金奖。电子信息工程专业现有专业教师16人,其中省三三三人才1人,博士生导师2人,硕士生导师4人,具有博士学位教师10人,硕士学位5人,教授4人,副教授5人, 师资团队分别毕业于哈尔滨工业大学2人、厦门大学1人、西安交通大学1人、法国里尔大学1人、西安电子科技大学1人、中国海洋大学1人、北京理工大学2人、华北电力大学3人、燕山大学2人、国防科技大学1人。已逐渐形成了一支力量较雄厚的教学及科研队伍,教师学缘结构丰富。

二、培养目标

本专业培养具备电子信息相关基础知识、基本技能和工程实践经历的爱国、爱党、爱岗、敬业的专业人才;培养科学研究的基本素养;培养基本的工程设计理念和工学思想;培养具有多学科交叉融合知识的电子信息工程专业人才;培养电子信息领域典型工程软件的运用能力和常用计算机语言的基础编程能力;培养硬件方向能够开展以通信类电子产品为主的产品设计,工程绘图识图,产品试制、调试、运营维护;软件方向能够开展以人工智能为主的信息处理控制、加工及算法分析的具有一专多能方向的专业人才;培养具备一定的项目实践经验、管理能力、语言和文字呈现能力;培养良好的团队合作精神和组织协调能力;培养学生具有较强的自学能力、创新能力。

1、知识目标

(1) 掌握从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务所必需的数理知识和相关自然科学知识;

(2)掌握电子信息工程领域的基础理论、基本专业知识和工程方法;掌握现代文献检索和资料查询基本方法;

2、能力目标

(1)了解电子信息工程行业的相关政策法规、行业标准、前沿技术和发展动态;

(2)具有一定的组织管理能力、表达能力、较高的专业技能、创新精神和良好的团队合作能力;毕业时通过国家职业技能鉴定,取得高级等级工证书。

(3)具有较好外语综合能力,具备一定的国际视野、竞争与合作的初步能力;

三、主干课程

本专业以市场需求为导向,以加强对学生职业规划的引导和工程实践能力的培养为目标,构建了由通识平台课、学科平台、专业必修课、专业限定选修课、专业任意选修课和综合素质课以及强化实践教学的课程体系。

1、专业主干课程

(1)重视职业素养的培养:职业教育学、教育学基础、大学生心理健康教育、职业生涯与规划指导、高等数学、大学物理、大学英语、概率与数理统计,C语言、工程图学等课程等平台课程。

(2)注重专业技术、基本能力培养:专业基础课程包括:模拟/数字电子技术、电路分析、通信电子线路、电子信息工程导论、微机原理、工程电磁场、微波技术与天线、信号与系统、通信原理、数字信号处理等课程。专业课程包括:光纤通信、DSP原理及应用、信息安全技术、程控交换等课程。

2、专业主要实践环节

包括毕业实习(在实训室模拟建通信、电子模拟工厂)、考工实习、认识实习、电子产品实训、电子技术课程设计与PCB辅助设计等课程。广泛开展校企合作,和企业共同开发特色课程。学生理论联系实际,所学理论更能得到有的放矢的训练。

四、就业与升学

1、就业形势

电子信息技术是渗透性强、应用面广、发展非常迅速的高新技术,信息技术的发展状况也已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标志之一。近几年来,社会对电子信息工程人才的需求剧增,都给电子信息工程专业的建设和发展带来了难得的机遇,学生就业前景广阔。

2、就业方向

可从事高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作,还可在通信、电子产品设计与制造领域,电子信息工程相关公司或相关企业从事科学研究、科技开发以及集成、制造与推广等方面的工作。

3、升学与深造

继续深造信息与通信工程、电磁场与微波技术、电子科学与技术、电路与系统、信息科学与工程等学科方向研究生。